Частный детский сад 3–7 лет у м. Лесная Приморский район| Эстетика

средняя группа 3-5 лет

(ежедневно с 8.00 до 19.00 полный и неполный день на 4 часа)

Средняя группа «Эстетики» — это пространство, где ребёнок не просто проводит день под присмотром взрослых, а постепенно становится самостоятельнее, увереннее и готовится к следующему этапу взросления.

Мы развиваем речь, мышление, эмоциональный интеллект, навыки общения и самостоятельности. Дети занимаются, играют, гуляют, участвуют в проектах и учатся взаимодействовать друг с другом без постоянной помощи взрослого.

Родители могут выбрать удобный формат: полный день с 8:00 до 19:00 или неполный день на 4 часа.

Средняя группа для детей 3–5 лет

В возрасте 3–5 лет ребёнок активно развивает речь, учится общаться, задаёт множество вопросов и хочет всё попробовать самостоятельно.

Программа средней группы помогает расширять представления об окружающем мире, развивать мышление, внимание, память, творчество и навыки взаимодействия с другими детьми.

Что входит в программу средней группы

развитие речи и словарного запаса;
формирование связной речи;
знакомство с буквами, звуками и слогами;
первые математические представления;
счёт, сравнение количества, формы и величины;
логические и нейропсихологические игры;
знакомство с природой и окружающим миром;
рисование, лепка, аппликация и конструирование;
музыка и ритмика;
физическая активность;
чтение и обсуждение сказок;
тематические недели и совместные проекты;
развитие эмоционального интеллекта;
формирование навыков общения и самостоятельности.

Задания проходят в игровой форме и соответствуют возрасту детей. Мы не превращаем день дошкольника в непрерывные уроки: занятия чередуются со свободной игрой, движением, прогулками и отдыхом.

Чему учится ребёнок в средней группе

Ребёнок постепенно учится:

понятно выражать свои мысли и желания;
слушать педагога и выполнять инструкцию;
играть вместе с другими детьми;
договариваться и делиться;
спокойно просить о помощи;
соблюдать понятные правила;
самостоятельно есть, одеваться и убирать свои вещи;
завершать начатое задание;
рассказывать о событиях и своих впечатлениях;
проявлять инициативу и интерес к новому.

Формат полного дня

Время посещения: с 8:00 до 19:00.

Полный день подходит семьям, которым нужен стабильный режим и полноценная образовательная программа на протяжении всего дня.

В распорядок входят:

спокойный утренний приём;
свободная игра;
зарядка;
развивающие занятия;
творческие и музыкальные блоки;
занятия с приглашёнными специалистами;
прогулки два раза в день;
трёхразовое питание и перекус;
дневной сон или спокойный отдых;
игры и занятия во второй половине дня;
общение и ежедневная обратная связь для родителей.

День выстроен так, чтобы активные занятия чередовались с отдыхом, прогулками и свободной игрой. Ребёнок получает новые знания без перегрузки и сохраняет силы до вечера.

Неполный день на 4 часа

Формат на 4 часа подходит детям, которые пока не готовы оставаться в саду на целый день, постепенно привыкают к коллективу или уже посещают другие занятия во второй половине дня.

За четыре часа ребёнок успевает:

войти в режим группы;
пообщаться и поиграть с детьми;
принять участие в основных развивающих занятиях;
выполнить творческое задание;
подвигаться;
выйти на прогулку;
потренировать самостоятельность;
получить опыт нахождения без родителей.

Это не сокращённый «присмотр», а насыщенная первая половина дня с занятиями, общением и важными режимными моментами.

Как проходит адаптация

Мы не используем подход «оставьте — поплачет и привыкнет». Даже в 3–5 лет или при переходе в новую группу ребёнку может понадобиться время, чтобы довериться педагогам и почувствовать себя своим.

Адаптация строится постепенно. Воспитатель помогает ребёнку войти в группу, познакомиться с детьми, найти интересное занятие и научиться обращаться за помощью.

Родители получают обратную связь, фотографии и видео, чтобы видеть, как ребёнок успокоился, чем занимался и как прошёл его день.

Тематические недели и проектная деятельность

Дети лучше запоминают знания, когда могут прожить тему в разных видах деятельности.

В течение тематической недели они читают, обсуждают, рисуют, конструируют, проводят простые опыты, играют и создают совместный проект. Темы могут быть посвящены природе, космосу, профессиям, странам, театру, безопасности или устройству окружающего мира.

Проектная работа учит детей задавать вопросы, искать ответы, распределять роли и вместе доводить идею до результата.

Карты развития и обратная связь

Педагоги наблюдают не только за тем, умеет ли ребёнок считать или читать. Мы учитываем развитие речи, внимания, мышления, моторики, самостоятельности, общения и эмоциональной устойчивости.

Карты развития помогают видеть динамику, замечать сильные стороны и понимать, каким навыкам стоит уделить больше внимания.

Родители получают регулярную обратную связь о занятиях, настроении, общении и успехах ребёнка.

Педагоги и специалисты

С детьми работают воспитатели и приходящие специалисты. В программу входят музыка, английский язык, ритмика и физическая активность. При необходимости родители могут получить рекомендации логопеда или нейропсихолога.

Команда взаимодействует между собой, чтобы видеть ребёнка комплексно и своевременно поддерживать его развитие.

Самостоятельность без давления

Мы не делаем за ребёнка то, что он уже может попробовать выполнить сам, но всегда остаёмся рядом и помогаем, если задача пока сложна.

Дети постепенно учатся:

самостоятельно одеваться;
следить за своими вещами;
пользоваться столовыми приборами;
соблюдать гигиену;
убирать после игры;
выбирать занятие;
просить о помощи;
решать небольшие конфликты словами;
отвечать за простые поручения.

Самостоятельность формируется через ежедневную практику, поддержку и доверие, а не через требования и сравнение.

Почему родители выбирают «Эстетику»

полный и неполный день на выбор;
небольшие группы;
мягкая адаптация;
развивающая программа по возрасту;
системная подготовка к школе;
тематические недели и проекты;
занятия с приглашёнными педагогами;
питание, приготовленное специально для детей;
две прогулки при полном дне;
пространство без гаджетов;
ежедневная обратная связь;
внимание к эмоциональному состоянию ребёнка;
безопасность и контроль доступа.

Кому подходит наш детский сад

Подходят семьям, которым важно, чтобы ребёнок:

находился в небольшом коллективе;
получал знания без перегрузки;
развивал речь, мышление и самостоятельность;
научился общаться и договариваться;
не боялся отвечать и ошибаться;
получил системную подготовку к школе;
проводил день в спокойной и доброжелательной атмосфере;
постепенно привык к саду в формате четырёх часов или посещал его полный день.

Частный детский сад «Эстетика Детства» находится по адресу: Санкт-Петербург, ул. Белоостровская, 7, ЖК «Белый остров», рядом с метро «Лесная» и «Чёрная речка».

Запишитесь на экскурсию и день знакомства. Вы увидите группы и распорядок дня, познакомитесь с командой, расскажете нам о ребёнке и вместе с управляющей выберете подходящий формат посещения.